QUELLÓN: Proyecto de reposición de escuela “José Santos Lincomán Inaicheo” de Compu ingresará a etapa de revaluación

El proyecto de reposición de la siniestrada escuela rural de Compu, deberá ingresar a una etapa de revaluación  luego que la única empresa que cumplió con todos los antecedentes administrativos y técnicos en la licitación pública,  hizo un oferta económica por sobre el presupuesto determinado para la obra.

La información fue confirmada por el Presidente de la Corporación Municipal de Educación y Alcalde de Quellón, Cristian Ojeda,  tras una reunión sostenida en el municipio con el Director Regional de Arquitectura, Marcos SCheighing  y la comunidad escolar del establecimiento educacional. La buena noticia indicó el edil es que “no se realizara una nueva licitación sino que la Dirección Regional de Arquitectura solicitará  la diferencia de recursos al Gobierno Regional a través de una revaluación de costos, para luego obtener una nueva recomendación satisfactoria (RS) de parte del Ministerio de Desarrollo Regional.

La autoridad lamentó este nuevo inconveniente que postergará en un par de meses el incio de los trabajos, agregando que ya se iniciaron las gestiones para conseguir los recursos y, en paralelo, la Dirección Regional de Arquitectura entidad dependiente de la Ministerio de Obras Públicas, comenzó con la actualización de los datos del proyecto. De  acuerdo a los plazos estimados y si no hay nuevos contratiempos a fines de año  deberían comenzar los trabajos  en la nueva escuela de Compu, para lo cual existe el compromiso de las autoridades para que esta iniciativa se concrete, dijo el Alcalde.

Como se recordará la escuela de Compu que lleva el nombre del lonko y poeta huilliche “José Santos Lincomán Inaicheo”, fue destruida por un voraz incendio la madrugada del 3 de abril de 2013, momento desde el cual se iniciaron las gestiones para su reconstrucción, la que no ha estado exenta de dificultades. En una primera etapa el establecimiento funcionó en una casa y más tarde en conteiner instalados en el mismo espacio de la escuela siniestrada.